Aún a riesgo de desatar la polémica, me ha encantado esta imagen. Como siempre he dicho, no podemos hacer que el niño o la niña asocie "pensar" con un castigo, ni conseguimos nada dejándolo aislado porque no es capaz de construir un pensamiento racional (el que nosotros queremos) en solitario. Mejor si les ayudamos a pensar, a construir alternativas para la próxima vez que se encuentren en esa situación... y a los defensores de la técnica "tiempo fuera" os animo a reflexionar sobre si queremos "modificar una conducta" sobre la base de una emoción negativa. Si la conducta desaparece y la emoción no, la conducta tenderá a aparecer.
ANA PEINADO nos recomienda "Disciplina Positiva" de Jane Nelsen
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